G U I Ã O d e P E S Q U I S A
BE _ AEMM
Nome:
Ano/Turma:
Data:
1. Definição da tarefa - O que devo fazer? Fazer uma lista de dados de informação necessários para executar a tarefa:
o _______________________________________________
o _______________________________________________
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2. Procurar a informação - Onde? Que fontes? Fazer uma lista de fontes possíveis:
o _______________________________________________
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o _______________________________________________
3. Localizar as fontes de informação e ajudas - Onde as posso encontrar?
o Na biblioteca da escola.
o Na Biblioteca Municipal.
o Em casa.
o Disponibilizadas pelos professores.
o Internet.
o …
Quem me pode ajudar?
o Professor bibliotecário.
o Meu professor.
o Pais.
o Colega.
o …
4. Uso da informação - Como registar? Como referir? Registar:
o Notas no caderno.
o Anotar usando processador de texto.
o Fazer um quadro ou gráfico.
o Ilustrar conceitos.
o Gravação de voz e/ou imagem.
o …
Referir as fontes:
o Usar o guia dado pelo professor.
o Usar o guia disponibilizado pela biblioteca.
o Seguir as normas aplicadas num trabalho anterior.
5. Produto: Mostrar resultados, valorizar as fontes, apresentação ou representação. Mostrar os resultados:
o Texto escrito.
o Apresentação oral.
o Apresentação multimédia.
o Representação: dramatização de textos.
o …
Valorizar as fontes:
o Incluir bibliografia escrita.
o Após a apresentação, indicar as fontes.
o …
Materiais necessários para a apresentação e/ou representação. (Fazer lista)
Tempo previsto para a realização do trabalho:
o Ideias/projeto –
o Pesquisa da informação –
o Elaboração – 1ª fase –
o Elaboração final –
o Apresentação ou representação –
6. Avaliação. Antes de terminar o trabalho, verifico:
o Segui as normas do Guião Big6?
o A informação que encontrei (ponto 4) corresponde às necessidades diagnosticadas (ponto 1)?
o Citei correctamente as minhas fontes?
o O trabalho está organizado e bem apresentado?
o O trabalho está completo e inclui títulos, nome, data…?
o Vou sentir-me orgulhoso com a apresentação deste trabalho?
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